LUNES 15 DE JUNIO: Continuamos trabajando con "el adverbio" a través de Snappet.
MIÉRCOLES 17 DE JUNIO: Preposiciones y conjunciones. Actividades de Snappet.
VIERNES 19 DE JUNIO: Redacción.
Tenéis que hacer una redacción sobre vuestros planes para este verano.
VIERNES 24 DE ABRIL
ACTIVIDAD: Lee el cuadro de las palabras agudas, llanas y esdrújulas e inventa un cuento donde aparezcan 5 palabras de cada tipo con tilde y 5 sin tilde.
La extensión del cuento es libre.
Tendré en cuenta la letra y las faltas de ortografía así que ¡ manos a la obra chi@s!
Para realizar la actividad de hoy, tenéis que ver, en primer lugar los vídeos que he dejado hoy para repasar el grupo nominal y la familia de palabras y posteriormente completáis la ficha de repaso, bien en el documento o en vuestra libreta.
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL
Vamos a comenzar repasando contenidos del primer y segundo trimestre.
Tenéis que realizar esta ficha. Cuando la tengáis hecha mandádmela a mi correo electrónico para que la pueda corregir.
Esta ficha podéis descargarla y hacerla en el ordenador. Si no disponéis de él hacedla en la libreta.
LUNES 20 DE ABRIL
El viernes 17 de abril, nombraré a los ganadores del reto de lectura. Os doy de plazo hasta ese día para que podáis conseguirlo.
VIERNES 17 DE ABRIL
Hoy, vamos a hacer un repaso de la unidad 2 de lengua. Antes de hacer la tarea, tenéis que ver los diferentes vídeos que tenéis a continuación para refrescar contenidos y leer la regla de las palabras llanas.
A continuación pincháis en ese cuadro y hacéis las actividades propuestas en vuestra libreta o descargando la ficha.
RETO AL MEJOR LECTOR
- RUBÉN - SEBASTIÁN
- MARÍA - ADRIÁN
- MARIO - YASSINE
- PEDRO - AITOR
- MARTA - CRISTOBAL
¡ENHORABUENA!
YA TENÉIS VUESTRO PRIVILEGIO
MIÉRCOLES 10 Y VIERNES 12 DE JUNIO
ACTIVIDADES SNAPPET: Campo léxico y el adverbio.
VIERNES 5 DE JUNIO
ACTIVIDAD: BIOGRAFÍA
La biografía es una narración de los hechos más importantes de la vida de una persona.
Tienes que hacer una biografía sobre un amigo o un familiar.
Pasos a seguir:
- Título: Con el nombre de la persona elegida.
- Fecha y lugar de nacimiento, nombre de sus padres, lugar donde vive, donde estudió/ estudia...
- Acontecimientos importantes.
- Aficciones.
- Recuerdos importantes.
- Todos los hechos tienen que estar ordenados cronológicamente, desde los más antiguos hasta los más recientes.
MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
EL ADVERBIO
Actividades Snappet.
LUNES 1 DE JUNIO
ACTIVIDADES
VIERNES 29 DE MAYO
Las actividades se hacen directamente en la libreta. No hace falta que copies los enunciados. Escribe el número del ejercicio y resuelve.
LUNES 25 Y MIÉRCOLES 27 DE MAYO
Esta semana nos toca repasar los verbos a través de las actividades que encontraréis en Snappet.
VIERNES 22 DE MAYO
La actividad de hoy consiste en leer el significado de frases hechas y, a continuación, realizar la ficha de repaso.
FRASES HECHAS
Una frase hecha es un grupo de palabras que juntas tienen un significado distinto al de las palabras que lo forman.
Por ejemplo, en "Esta semana vamos a hacer un puente", hacer un puente no se refiere a una construcción sobre un río, sino a tener un día de vacaciones entre dos festivos o unido a un fín de semana. Por eso, hacer puente es una frases hecha.
MIÉRCOLES 20 DE MAYO
Continuamos repasando numerales e indefinidos a través de Snappet. Tenéis que realizar las actividades que os he dejado nuevas.
Solamente tenéis que hacer las tres partes: Explicación, práctica y refuerzo. Las actividades que salen en el + no se hacen.
LUNES 18 DE MAYO
Repasamos numerales e indefinidos.
Tenéis que leer bien la imagen que aparece a continuación y después realizaréis las actividades del cuadernillo de lengua de santillana que encontraréis en "Enlaces a Blog".
Actividades: Página 22: 2 y 4.
Página 23: 6 y 8.
Las actividades se realizan en la libreta. No se imprimen las fichas del cuadernillo porque no se hacen todos los ejercicios de esas páginas.
VIERNES 15 DE MAYO
ACTIVIDADES
- Lectura "El monstruo volador".
- Actividad en la libreta:
Contesta a las siguientes preguntas:
1.- ¿En qué dos lugares se desarrolla la historia?.
2.- ¿Por qué no intentó el caminante recuperar su sombrero?.
3.- Explica qué creían los vecino que había en el bosque y qué era lo que realmente había.
4.- ¿Alguna vez te has asustado con algo sin importancia?. Cuenta como fue.
MIÉRCOLES 13 DE MAYO
Continuamos trabajando los posesivos con las actividades de Snappet.
LUNES 11 DE MAYO
Esta semana, vamos a repasar los posesivos.
Para ello, realizaréis las actividades en la aplicación Snappet.
VIERNES 8 DE MAYO
Hoy vamos a repasar el análisis morfológico de los demostrativos.
Os dejo la siguiente imagen para que repaséis y realicéis la actividad de este viernes.
Los que no hayan terminado las actividades de Snappet que lo vayan haciendo. Espero que el lunes estén terminadas.
-
Analiza morfológicamente los demostrativos que encuentres en estas oraciones:
- En la caja solo he metido esas manzanas y esos tomates.
- Aquella niña ha hecho genial todas estas actividades en la libreta.
- Este gato tiene mucho sueño.
- Aquellos juegos deben estar en esos estantes.
- ¿Dónde estarán aquellos lápices que me regaló esa señora que vino a casa?.
Ejemplo de análisis morfológico:
Aquella: Demostrativo, femenino, singular, expresa lejanía.
MIÉRCOLES 6 DE MAYO
Repasamos los determinantes.
Las actividades de hoy se realizarán a través de Snappett.
LUNES 4 DE MAYO
ACTIVIDADES
Lee las definiciones de prefijos y sufijos y a continuación realiza las siguientes actividades en tu libreta.
1. Añade sufijos o prefijos a las siguientes palabras para formar otras nuevas:
posible- contento- terrestre- esperado- patín- héroe- lavado
2. Rodea de rojo los prefijos y de azul los sufijos que encuentres en las siguientes oraciones:
- Es imposible volver a la normalidad.
- El frutero tiene flores de distintos colores.
- Mi madre descongeló la lasaña para comer.
- Regalé mi monopatín porque ya no lo utilizaba.
- Tuve una idea extraordinaria.
- Compré una jardinera para plantar mis rosas.
MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a personas, animales o cosas sin utilizar sustantivos.
Pueden estar en 1ª, 2ª o 3ª persona.
ACTIVIDADES
- Repasamos los pronombres personales.
- Cuadernillo de lengua página 30: 1, 5, 6 y 8.
LUNES 27 DE ABRIL
Repasamos el sujeto y el predicado.
En primer lugar, vais a ver el siguiente vídeo y a continuación realizaréis en vuestra libreta las actividades del cuadernillo de lengua (primer trimestre):
- Pagina 6: Actividad 1.
- Página 7: 5 y 6.
Los cuadernillos los encontraréis pinchando en "Enlaces a blog".